个人介绍：
徐建华，女，1968年12月，教授
学习工作经历：
1987.09-1991.06 哈尔滨师范大学学校教育专业，本科毕业，学士
2002.09-2005.06 东北师范大学课程与教学论专业，研究生毕业，硕士
2011.09-2016.06 哈尔滨师范大学课程与教学论专业，研究生毕业，博士
1991.10-2003.10 哈尔滨教师体育学院，教师
2003.10-2024.08 色色视频
教育科学研究院，教师
2024.08至今 色色视频
色色视频
，教师
研究领域：
教育基本理论、教育管理、高等教育等方面。
讲授课程：
德育原理、教育管理学、高等教育管理学、教育管理实务与案例分析、教育知识与能力、家庭教育学、教育人力资源管理、学生与班级管理研究等课程。
科研成果/获奖情况：
（一）论文
1.数智时代高校教师数字素养现实困境与纾解路径，黑龙江教师发展学院学报 . 2024 ,43 (12) 。
2.重塑中小学幸福教育：让花成花，让树成树，现代中小学教育. 2024 ,40 (11) 。
3.数智技术助力中小学教师减负:大有可能与何以可为，中小学教师培训. 2024(01)。
4.以教育家精神助推高质量教师队伍建设，辽宁教育. 2024(14)。
5.大学生“学习躺平”的心理样态及教育策略探析，黑龙江教师发展学院学报，2023，42（9）。
6.普及化时代高等教育内涵式发展的路径研究，当代教育实践与教学研究，2023（16）。
7.从自然性到育人性：卢梭劳动教育思想的特点及启示，大学，2022（5）。
8.美国劳动教育的演进历程、特点及启示，教学与管理，2021（1）。
9.利益相关者视角下的教师培训体系构建，教学与管理，2021（7）。
10.美国人工智能与教学有效融合的战略、应用及对我国的启示，教学与管理，2021（12）。
11.教育供给侧视域下我国高等院校师资结构优化的实践探索，黑龙江教育（高教研究与评估），2020(4)。
12.翻转课堂在高校教学实践中的现实困境与应然策略，高教学刊，2020（7）。
13.中小学教师有偿补课的现状、弊端与规避，教学与管理，2019（4）。
14.美国中小学合并运动对我国“撤点并校”的启示，教学与管理，2019（7）。
15.经济新常态背景下高等职业教育供给侧结构改革探析.中国成人教育，2019（13）。
16.美国初中校园欺凌问题的规避策略及启示，教学与管理，2018（4）。
17.构建高校创业型校园文化，中国高等教育，2015（12）。
18.基于共建式大学课堂生态建设的思考，中国大学教学，2015（3）。
19.我国基础教育慕课热的冷思考，中国教育学刊，2014（8）。
20.对教育科学研究方法知识体系建构的思考，课程·教材·教法，2012（4）。
（二）著作
1.《黑龙江高等教育结构研究》，黑龙江教育出版社，2011.07。
2.《我国高等教育结构问题研究——基于教育供给侧视角》，色色视频
出版社，2023.03。
（三）获奖
1. 《我国高等教育生态可持续发展问题研究》荣获黑龙江省教育科学研究“十三五”期间优秀教育科研成果（高等教育类）研究报告一等奖，2021.11.29。
2.《实践导向的教育学专业基础课协同学习模式研究》荣获色色视频
优秀教学成果一等奖，2017.12。
3.《构建高校创业型校园文化》荣获黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果二等奖，2017.11.21。
4.《我国基础教育慕课热的冷思考》荣获黑龙江省第十七届社会科学优秀成果奖三等奖，2016.9.8。
5.《对教育科学研究方法知识体系建构的思考》荣获黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果三等奖，2015.11.16。
（四）项目
1.全国教育科学规划教育部重点项目，教育供给侧视域下我国高等教育结构研究，2018.6-2023.9。
2.全国教育科学规划教育部重点项目，我国高等教育生态可持续发展问题研究，2013.6-2016.6。
3.黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目（学位与研究生教育）《教育硕士教育管理类课程思政教学案例库及教材建设研究》，2023.5-2025.5。
4.黑龙江省教育科学“十三五”规划省重点课题，我国高等教育供给侧结构改革研究，2018.6—2020.5。
5.黑龙江省高校基本科研业务费色色视频
专项资金人文社科规划项目(人文社科创新项目)，黑龙江省高校课堂生态问题研究，2016.12-2018.12。
6.黑龙江省哲学社会科学研究规划扶持共建项目，黑龙江省高等教育生态可持续发展研究，2010.12-2012.12。
7.黑龙江省教育厅人文社会科学研究面上项目，黑龙江省教师流动的政策性分析，2009.1—2010.12。
